Cómo fomentar en los alumnos los procesos psíquicos fundamentales de autoestima, autenticidad, apertura, autoanálisis y dedicación a los demás en orden a facilitar un aprendizaje efectivo, personal y temático
Tausch, Reinhardt
Cómo fomentar en los alumnos los procesos psíquicos fundamentales de autoestima, autenticidad, apertura, autoanálisis y dedicación a los demás en orden a facilitar un aprendizaje efectivo, personal y temático - p. 72-82
APRENDIZAJE
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Cómo fomentar en los alumnos los procesos psíquicos fundamentales de autoestima, autenticidad, apertura, autoanálisis y dedicación a los demás en orden a facilitar un aprendizaje efectivo, personal y temático - p. 72-82
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